mooc对职业教育发展的影响
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在全球信息技术飞速发展的今天，开放共享的理念已经成为教育的一种趋势。未来20年，中国经济发展进入“经济起飞中后期”，对接受过职业教育、技能技术和管理素质良好的人才需求巨大。中国人口大国的国情决定了中国“就业经济”的发展模式，也决定了未来职业教育必将实现前所未有的大规模发展。mooc将对职业教育的大发展产生至关重要的影响。
一、mooc的来源
mooc翻译为“Massive” Open Online Course 缩写，中文翻译为“大规模网络开放课程”。mooc概念最早于2008年由Dave Cormier和Bryanalexander教授首次提出，但Mooc的真正发展是在2011年。由于Mooc是一个新生事物，该行业尚未形成一个统一、标准化、权威的概念，Mooc的概念也随着其发展而不断变化。在2012年微软亚太教育峰会上，卡内基―梅隆大学的教授candace将新一轮的在线教育浪潮比作“技术和教育的海啸”。这种新一轮的“技术和教育的海啸”代表了近年来的崛起。
二、mooc的特点
作为一种新的学习和教学方法，mooc可以说影响了原有的微课程、网络开放课程等课程。更适合专家培训、各学科交流学习、特殊教育学习模式。但新事物总是有争议的。
(1)mooc的优点
1.规模大。mooc是一门拥有大量参与者的巨型课程。由于其平台一般不限制注册人数，来自世界各地的学习者可以自由参与自己喜欢的课程活动。例如，史朗教授开设的课程吸引了190多个国家的16万学生，2万人完成了课程学习。到2013年，世界上最大的mooc平台coursera已经注册了500多万用户，开设了450多门课程，加入了90多所大学。
2.开放性。mooc是一种开放的教学形式，所有的资源和信息都是开放的，可以通过互联网传播。“开放”意味着开放、民主和自由的学术精神。即使学习者在人口、地区、经济和文化方面存在差异，知识也应该为人类创造和免费分享，每个人的学习愿望都应该得到最大限度的满足。
3.即时性。mooc学习只需要两件事:网络和互联网设备。而且mooc可以快速设置，一旦学生收到通知，就可以立即开始学习，这是救灾救援紧急学习的最佳模式。你可以学习任何你想学的课程，而不需要任何学位。
(2)mooc的缺点
一切都有两面性，我们要辩证地看待mooc。
首先，与mooc相比，学校作为一个特殊的组织，不仅具有一般组织的特点，而且具有自己独特的文化特征，以物质、制度和精神的形式表现出来。校园文化可以不知不觉地渗透和培养学生的文化，这是mooc无法比拟的。
其次，如何保证mooc的质量仍然是一个难题。mooc发展迅速，但其教学质量值得怀疑。与传统教学相比，mooc太容易作弊，这也是网络教育的常见问题。此外，大量的学生可能会导致优秀的学生被埋葬。在传统教学中，教师可以充分了解学生的学习情况，并进行有针对性的指导。然而，在mooc课堂上，不可能对学习者的特征进行全面的分析，因此也可能存在优秀学生没有得到鼓励和关注而被埋葬的情况。
最后，中途退课率飙升是客观存在的。mooc不能激励学习者连续几周坐在电脑前保持学习兴趣。相关研究表明，只有7%的人能真正使用edx、听完Udacity等课程后，他们中的许多人已经获得了学士学位，不完善的中途退课机制是根本原因。
三、mooc对职业教育发展的影响
自从mooc教育模式开始以来，它就受到了世界各地大学的广泛欢迎。可以说，mooc教育模式也为中国的职业教育打开了一扇新的窗口。mooc教育模式改变了我国职业教育的现状，打破了时间和空间的限制。无论你在哪里，只要你想学习，你都可以通过mooc教育网络平台学习。没有时间限制，也没有空间限制。如果你在学习过程中有任何问题，你可以在网上与同学或老师交流，让学习过程轻松愉快。
现阶段，我国职业教育面临诸多问题，职业人士继续学习受到诸多现实因素的影响。因此，我们不能顺利完成继续教育的学习，也不能继续接受职业教育。mooc教育模式的兴起为我国职业教育创造了新的机遇。
在mooc教育模式的未来发展方向中，职业教育是一个主要的发展方向。通过moc教育模式，可以让更多的在职人员进行职业培训，从而提高专业人员的工作能力，提高专业人员的工作适应性。让职业教育的瓶颈因为mooc而突破，让每个想学习的人都可以通过mooc继续学习。