期刊论文发表网，快速职称论文发表、期刊投稿权威机构

做好中专计算机基础教育相关策略

 

1 合理设置教学课程

 

中专要加强对计算机基础教育的重视，合理安排教学课程，不仅要安排相应的理论课程，还要加强操作课程的安排，从而提高学生的动手能力，有利于学生未来的发展。中专要加强计算机教学设施建设，为学生提供实际操作环境，帮助学生更好地学习计算机知识。在教学内容上，教师要讲解教学案例，让学生在例子中学习相关的计算机知识，这样更有利于学生自己的实际操作。比如学生学习软硬件的组成时，教师在向学生传授理论知识后，仍然无法理解和识别软硬件的组成部分。教师可以带领学生进行实际操作，在计算机实验室分解损坏的计算机，向学生介绍计算机部件，让学生更容易学好计算机知识。

 

2 加强中专师资队伍建设

 

中专要想从根本上加强学生的计算机基础教育，就需要加强中专师资队伍建设。学校要制定严格的就业考核制度，要求员工既要有专业的计算机理论知识，又要有熟练的计算机操作技术。只有符合中专考核要求的专业计算机人才才能在学校工作。定期对学校计算机教师进行培训，通过引进先进的计算机知识，提高中专计算机教师的理论知识和技术水平。中专要加强对教师的教学评价，对不合格教师给予罚款或辞退，对教学质量优秀的教师给予一定的物质奖励，提高教师的责任感和教学积极性。同时，要加强计算机教师的思想政治教育，培养教师的敬业精神，增强教师的责任感，不断提高计算机教学质量。

 

3 创新教学方法，提高学习积极性

 

技术中学的计算机教师应不断创新教学方法，培养学生学习计算机的兴趣，提高学生学习计算机的效率，促进学生的更好发展。例如，教师可以采用模块化教学方法，解释计算机应用的基本内容，可分为基本理论知识学习部分、系统操作部分、办公软件操作部分、网络信息技术部分、多媒体应用部分，通过这些模块教学，可以让学生掌握计算机理论知识，促进学生掌握计算机实际操作技术，对学生未来的发展具有重要作用。在教学过程中，教师还可以为学生设计案例教学，帮助学生学习相关的理论知识和技术，同时安排课后任务，根据课堂案例让学生制作类似案例，通过这种任务驱动的教学模式更有利于培养学生的创造力和探索能力，有利于促进学生的全面健康发展。

 

4 做好社会研究，提高学生的社会适应能力

 

面对中专计算机与社会实际需求不一致的现象，中专相关教师要做好社会调研，分析各行各业对计算机技术的需求，及时掌握先进的计算机技术。根据调查结果，中专可以根据计算机技术及时更新，更换适合社会发展需要的计算机教材。通过对不同行业计算机人才的分析，对中专不同专业的学生进行计算机知识和技术培训，使中专学生毕业后更好地适应工作岗位，提高就业竞争力。

 

5 结束语

 

做好中专计算机基础教育对中专学生的发展起着非常重要的作用。面对中专计算机基础教育中存在的问题，中专要制定科学合理的措施，制定合理有效的计算机课程，引进专业计算机教师，加强中专教师建设，教师要不断创新计算机教学方法，提高学生的学习积极性和教学质量。最后，加强对社会计算机人才需求的调查研究。