传统教学方法的缺陷和不足
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一、信息化条件下中小学生学习方法改革研究的重要作用
随着科学技术的快速发展，以智能化、多媒体化、网络化、数字化为主体的信息技术在中小学校园中得到了广泛的应用。而且，随着新课程改革的不断推进，人们越来越重视综合素质的培养，相应的人们也越来越重视信息技术在中小学的应用。将信息技术应用于中小学生的教学和学习，可以充分发挥信息技术的优势，为中小学生的教学和学习提供更好的教学环境和更多的教学资源。而中小学是学生养成优秀学习习惯的最重要阶段。因此，在信息化条件下，中小学生学习方法的改革和研究起着至关重要的作用。
二、传统教学方法的缺陷和不足
由于应试教育的影响，过去我国教师以自身为主体，通过“填鸭式”教学方法进行教学，学生被动完成知识学习和接受。教师在评价学生时，分数严重，素质轻，导致学生综合素质发展不平衡，培养的人才缺乏自主创新精神，不满足时代发展的需要。因此，中小学教师必须注意根据信息技术的应用发展更新教学方法，注重加强学生综合素质的培养，以学生为教学主体，最大限度地激发学生自主学习的积极性，充分发挥学生的主观主动性，将学习理念从“我想学”转变为“我想学”，使中小学生更加积极有效地完成知识学习。
三、结束语
总之，信息技术的快速发展和应用于中小学校园，不仅可以让学生更方便地完成知识学习，而且可以进一步提高教师的教学效率，利用信息技术不仅可以更好地完成学生综合素质的培养，而且可以最大限度地提高学生的学习热情，提高自主探索学习的能力，最终使学生对知识有更深入的了解，以满足新课程改革的要求，使中小学生的学习方法更加多样化，培养更高素质的人才，为中华民族伟大复兴的中国梦和社会主义和谐社会的建设做出更大的贡献。