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1.新课程改革背景下交互式电子白板应用的优势

 

1、课堂教学的互动优势电子互动白板有效地克服了传统课堂教学过程中过分强调教师主导地位的倾向。在各种教学关系中，学生学习的主要地位得到了加强，呈现出教学双边活动中的主要关系。这为教师和学生在课堂教学中的互动提供了基础。2、广泛的教学资源优势传统的教学模式难以实现教学资源的共享和利用。一本教学参考书是传统教师的写照。互动电子白板拥有丰富的教学资源平台和大容量的资源库。这个资源库存储的资源是原始的，没有经过处理，也没有固定的模式化课件。这样，教师和学生就可以轻松自由地按需获取，轻松地在资源库中选择所需的资源，并可以随意按压自己的教学过程和课件，形成自己独特的个性化课堂教学和课堂教学课件。

 

二、交互式电子白板在数学教学中的具体应用

 

1、交互式电子白板在数学教学中的作用。使用交互式电子白板，可以轻松制作任何三角形ABC及其三条中线。学生们拖动鼠标来改变三角形的形状。他们可以观察到，无论三角形如何变化，三条中线总是交给一点。由于教学过程是随机变化的，比用黑板画图形方便得多，比多媒体课件设置的图形灵活得多。因此，教师在备课时主要考虑的不是说什么和怎么说，而是如何创造符合教学内容要求的情境，如何引导学生做实验，如何组织学生合作学习和交流。这样，教师就从课堂的主人、知识的灌输者转变为教学活动的组织者、学习情境的创造者、学生实验过程的指导者和帮助者。在教学中，我们可以利用交互式电子白板，注重学生探究能力的培养、问题探究过程中知识的形成、课堂角色的人机转换、学生主体和教师的帮助有多少人眯着眼，有多少人眯着眼，有多少人眯着眼？提高学生的整体数学素养，培养学生的探究能力。2、交互式电子白板在实际教学过程中的表现。在统计教学中，要做好统计的准确性，往往很难找到学生是否小心，找到数据点是关键，如果数据与纵轴相同，学生更容易找到。而且数据不可能和左边的数据一样，大部分数据往往介于两个数据之间，所以要找出大致的位置就没那么容易了。因此，做好示范工作非常重要。统计教学前，先将统计图导入PPT，再利用动画效果更准确地完成所有数据。演示时，我播放PPT，使用放大功能，尽可能放大统计图，然后让学生细分，这一点在两个数据中的位置，是靠近上面还是靠近下面。因为图片被放大了，所以可以更详细地找出点的位置。就这样，放大与动画演示同步进行，让学生更清楚地熟悉统计图的完成。练习结束后，学生将作业以图片的形式呈现在屏幕上，让他们看看自己是否找到了正确的位置。

 

随着科学技术的不断发展，交互式电子白板的功能将越来越强大和完善。因此，在教学中，要不断学习，不断挖掘交互式电子白板的优势，使其更好地服务于我们的教学，从而提高教学效果。