实践感悟是材料内化的方法
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一、笔记积累是材料收集之路
俗话说：“好的记忆力不如坏的笔好。”因为即使是当时令人印象深刻的材料，很长一段时间也会被遗忘，成为一个转瞬即逝的云。因此，让学生准备笔记本，随时剪写或记录好文章、好材料，分类存储，养成“不墨不X书”的好习惯。
摘录课内外写作的精髓，记录周围的时事，讲述国内外的新闻动态，可以帮助学生扩大阅读和知识。同时，要求学生在课外阅读时及时做阅读笔记，写下阅读后的感受，写下思想短评，让学生在阅读中得到写作锻炼；引导学生每周剪短精悍、深刻哲理的好文章，然后写点评，让学生深刻思考，提高文章的品位。
要求学生提取内容或整个提取、摘要或缩写，以达到提取的目的。同时，我们应该把提取的深刻哲学和生活智慧的句子读成背诵，并将其内化为我们自己的思想，并将其应用于现实生活或写作中。这是一种更重要的积累，因为如果你熟悉这篇文章，你可以受到美的影响，当作文需要时，你可以呼之而来，提高作文的质量。大多数时候，我们的写作仍然缺乏前瞻性的透视能力，缺乏精致的控制能力，此时适当地引用经典，用名言武装自己，装饰自己，真的是一石杀死许多鸟的好方法。
二、实践感悟是材料内化的方法
1.通常进行口头锻炼。除了多读书，经常说话。你可以在课前五分钟举行演讲、故事比赛和阅读报告，这样学生就可以阅读和使用它。阅读和讲故事不仅可以积累材料，还可以锻炼语言表达能力。学生可以讲故事，也可以讲故事，阅读过程中的阅读感受，也可以背诵美丽的段落等等。这样，学生就可以记住他们读过的故事和美丽的语言，并在未来的写作中有意识地使用这些材料。
2.社会实践活动。组织学生经常参加各种社会实践活动和参观活动，让学生走出自己的环境，开阔视野。
汉语可以引导我们走出庸俗，把平凡的生活点变成真善美的境界。能教汉语是我们一生中的福气。我们应该珍惜它！通过写作，我们可以让卑微的生活不再平凡，让我们跨越时空与远方的朋友甚至后人交谈，让个人生活无限放大，这使我们的生活有了新的意义和新的高度。如果你想让我改写前面的诗，那就是：作文，无所不能；写好作文，成就巨人！