加强职业教育培训，提高农民各方面素质
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加强职业教育培训，提高农民各方面素质
要提高我国农民素质，不仅要依靠农村基础教育，还要不断完善农村职业教育培训体系，充分发挥农村职业教育培训在提高农民素质方面的优势。农村职业教育培训“不局限于简单的农、林、牧、渔业，而是要走出农业，把教育内容扩展到“加工、运输、服务”的专业知识和技能。[2]
提高农民的科技素质。
新农民对科技素质的要求是要求农民有一定的科技基础，掌握多项从事农业或相关产业生产的技能，实现科学种植或转移就业。农村职业教育培训是将农业科技成果转化为农业生产的重要桥梁。相关数据显示，中国每年约有6人 000-7 000项农业科研成果应运而生，但转化率仅为30%-40%，远低于发达国家70%-80%[3]只有农业科技成果成功转化为实际生产过程，才能真正发挥其对农业生产的贡献。与普通教育相比，农村职业教育培训与农业生产密切相关，在实践、设备、信息等方面具有优势。更有利于农业科技成果的转化。
根据中国农民素质研究小组的调查，受访农民对农业生产技术和加工技术的学习需求突出，需要开发和提高现代农产品加工、包装、运输、储存和综合利用的技能水平。因此，根据中国农业科技研究成果的特点和中国农民对农业科技的需求，地方政府可以对当地农民进行相关的农业生产加工技能培训。
农业科技教育培训不仅是县职业教育中心的责任，也是其他职业教育培训机构的业务范围。有关部门需要整合当地职业教育培训资源，为当地农民提供所需的科技培训，逐步提高农民的科技素质，提高农业生产效率，增加农产品附加值。