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中等职业教育就业指导中存在的问题

 

1.对就业指导重视不够，就业指导滞后

 

就业是中等职业教育的关键环节。为了实现职业教育的目标，我们必须高度重视这项工作。但目前，在中等职业教育发展过程中，在重视招生的同时，就业问题的重要性并没有得到同步提高。与招生相比，就业人员、场地、资金投入远远不足，导致就业指导缺乏一定的人力、财力和物力保障。正是因为这些原因，中等职业教育的就业指导工作一般安排在毕业初期，时间滞后，不能及时满足学生的需求。毕业前，他们很忙，导致一些学生没有时间或精力接受就业指导教育，因此在这项工作中缺乏。

 

2.就业指导队伍建设有待加强

 

就业指导教育人员配备而言，缺乏专职人员。中等职业学校虽然设立了专门的就业指导机构，但配备的相应人员较少，专业水平较低，部分兼职教师参与职业指导的主动性不高。而且，开设课程时，校外专业人才的聘用程度较低，大部分都是我校教育教师兼职。从对中等职业学校旅游管理专业参与就业指导的教师的调查中发现，旅游管理专业的就业指导教师相对薄弱，大多数教师没有系统地学习就业指导的理论知识，难以适应就业指导的工作需要。此外，由于缺乏员工，他们很难为所有学生提供高质量的指导服务。

 

3.就业指导形式单一，内容有待深化

 

目前，中等职业学校的就业指导思想相对单一，就业指导部门的工作仍停留在就业指导课程、就业法规分析和就业形势、前景介绍上，其形式只是开设相应的教学课程，不涉及就业新闻、组织招聘活动和毕业分配，因此就业指导工作重点不突出，没有学生人生观价值观、职业规划、职业理想教育。同时，心理咨询、就业技能和创业能力指导薄弱，学校提供的就业指导内容与中等职业学校毕业生的实际需求脱节，无法解决学生面对求职时遇到的实际问题。

 

4.缺乏完善的就业指导机制

 

随着中等职业教育的发展，中等职业学校积极探索就业指导，大大改善，但仍缺乏完善的程序制度化机制。从就业指导人员的角度来看，没有建立有效的监督、奖励和评价机制；从就业指导专业设置的角度来看，课程以外的指导不系统，计划规范差；从就业指导机构和学校管理的角度来看，职业咨询没有成为专项工作，学习也缺乏有效的就业培训。只有在一定机制的管理下，才能有效地开展就业指导工作。

 

5.中职学生职业心理偏差

 

近年来，随着中等职业教育的发展，招生越来越广泛，中等职业毕业生数量也大幅增加，这也增加了他们的就业压力。社会就业状况不佳也影响了他们的职业心理，导致他们的职业心理偏差，对他们专业的社会价值认识不够，在实际压力下逐渐失去信心。在这方面，就业指导主要需要注意心理咨询，但学校教育不重视这一点，导致学生对就业指导的效果不满。

 

总结

 

中等职业教育学校需要把握时代脉搏。在社会就业压力逐渐增大的趋势下，分析就业指导中存在的突出问题，提出相应的对策，完善就业指导制度，帮助学生逐步适应社会状况，确保学校就业形势，缓解社会就业压力。