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1、实施小学感恩教育措施

 

德育在布置家庭作业时，注重结合课文布置学生力所能及的家庭作业。例如，可以安排低年级的学生帮助家长刷碗、扫地。帮助家长工作，利用学生的亲身经历，直观地感受到家长在照顾自己的过程中所付出的辛勤劳动。同时，通过写感谢信给家长学生的生活体验，让家长感受到学生的真实感受，感受到学生的思想进步，进一步重视学生的德育。学生完成作业后，德育教师结合经验在班上召开学生思想交流会。学生们交流他们的感受。通过学生之间的交流，他们讲述了自己对感恩的理解和他们认为非常难忘和感人的事情。他们与学生产生共鸣，然后老师发表意见。这样的活动可以有效地促进学生接受感恩教育，对感恩教育有更高的认识。在教育学生时，教师要严格要求自己，从学习、生活等小事中体现感恩，通过言行引导学生学会感恩。例如，与学生分享老师小时候的事情，让学生体验教师的行为准则和思想变化。在课文中，为社会做出贡献的榜样是无限的。在教学中，教师注重让学生体验榜样面对困难的想法，从最终的行动结果来看，强调如果当时不这样做，后果是什么。为了让孩子从小跟上时代发展的步伐，全面发展已成为学校和家长关注的发展方向。然而，为了追求学习成绩，一些学校和家长忽视了学生的全面发展，导致了学生身体素质、道德素质等片面发展的滞后，为学生未来的发展埋下了无形的隐患。为了向社会提供适合时代需要的合格、全面发展的人才，学校应尽快从这方面进行调整，发展全面发展的人才。

 

二、小学思想道德教育教学对学生全面发展的影响

 

小学思想道德教育教学通过对学生生活和道德的指导，可以培养小学生的人生观、价值观和世界观，让他们逐渐形成对事物和世界的正确理解，同时跟上时代发展的步伐，逐步培养全面发展的意识。小学思想道德教育教学通过教师在课堂和课外启发小学生的各种道德和价值观，结合现实生活，结合形势时代的发展，让小学生形成正确的道德和价值观，也能让小学生更好地理解全面发展是当今时代发展的意义，可以积极培养小学生的全面发展意识，让学生成为全面发展人才，努力成为小学思想道德教育教学的独特性和重要性，在学生的健康成长和全面发展中发挥着非常重要的作用。为了跟上时代发展的要求，小学教育应更加注重思想道德课程的开设，教育部门也应对小学思想教育教学教师的申请有严格的要求，学校应注重小学思想道德教师自身素质的提高，小学思想道德教师也应严格要求自己，无论是在教学设计还是提高自身素质，都应严格要求自己，跟上时代的发展要求，为社会培养更全面的发展人才。