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刊社简介

一、本刊为教育类综合性学术理论刊物。坚持实事求是的严谨学风，倡导探索与创新。

二、本刊欢迎海内外专家学者踊跃投稿。主要板块和栏目有：高等教育研究、教育史专栏、职成教专栏、教育心理学、教育政策与制度、教师与教师教育、基础教育研究、课程与教学论、国际与比较教育、顶岗实习支教专栏等。

三、来稿须言之有物，求实创新，并应做到观点鲜明，论据可靠，切忌内容空泛、语言晦涩，字数一般不少于6000字。

四、本刊要求作者遵守学术伦理道德和学术规范，尊重前人研究成果，文稿开篇应概略说明本选题研究状况，明确讲清自己的研究进展或将要解决的问题。

五、本刊采用《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》，作者投稿应参照本刊载文的格式，提供打印稿和电子稿，并提供详实通信地址、邮政编码、E—mail、联系电话等信息。

六、来稿须遵守国家有关著作权、文字、标点符号和数字使用等方面的法规、技术要求和本刊规定。引文须核对无误，注明详细出处。注释和参考文献的各项说明如作者、篇名、书刊名、卷次、期次、出版社、出版地、出版年月、版次、起止页码等均应详备。文内非公知外国人名首次出现时请注明外文原名。引用马克思主义经典著作，须使用人民出版社最新版本。

七、来稿须具备的项目顺序为：1.文章题目（一般不超过20字）；2.作者姓名、单位（具体到院、系、处室）、地址、邮编；3.摘要；4.关键词；5.正文；6.注释、参考文献；7.与1--—4项对应的英文译文。另外，作者简介排于首页地脚处，内容与格式要求为：作者姓名（出生年-），性别，民族，籍贯，职称，学位及研究方向。

八、来稿若属省级以上科研基金资助课题，请在文稿首页地脚处连同基金名称和批号一并注明。

九、来稿以纸质稿为准，同时根据选题将电子版发至对应栏目编辑电子邮箱，各栏目编辑邮箱见本刊目次页下端。本刊收到纸质稿后即进入审理程序。

十、依照著作权法有关规定，本刊有权对来稿进行必要的修改、删节。如作者不允许做任何改动，请务必以适当方式说明。

十一、本刊对拟采用的文稿将向作者寄出用稿通知，或发电子邮件、打电话通知，作者须确认系首次刊发，并承诺该稿刊出前不再投其他期刊。

十二、本刊对来稿一律进行“查重”处理，以防止抄袭剽窃和重复发表。由于人手所限，来稿一般不退，作者请自留底稿。如二个月内未收到用稿通知，可另行处理。

十三、来稿刊发后如被国内外知名文摘刊物转载、摘编、摘录、录入索引等，或获省级以上科研成果奖，请作者告知本刊责任编辑。

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